各院系：
我校2015级新生将于9月13日报到，9月14日至28日安排学生军事训练和集中入学教育，10月8日开始上课。
入学教育是学生思想政治工作的重要内容，也是学生教育管理工作的重要组成部分。为增强新生入学教育活动的科学性、针对性和实效性，促进优良校风、学风和班风，结合学校实际，制定本方案。
一、工作目标
以“阳光教育行动”为工作统揽，坚持“以生为本，以德为先；精细管理，精致服务”工作理念，遵循“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的基本原则，尊重学生成长成才规律，采取多样、灵活、互动的教育方式，构建全过程全方位入学教育体系，帮助新生认识大学、了解学校、认知专业，引导他们主动适应大学生活，确定与大学生活相适应的思维方式、生活方式、学习方式，为培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人夯实根基。
二、教育内容
（一）开展思想教育，引导践行社会主义核心价值观
1.理想信念教育。认真组织新生开展社会主义核心价值观教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，凝聚共识，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2.时代精神教育。以纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利七十周年为契机，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助新生认清当代大学生肩负的历史使命，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
3.道德养成教育。开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，传承中华传统美德，弘扬时代新风。引导广大新生自觉履行法定义务、社会责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；引导广大新生自觉提高自身道德修养，结合实际，重点强化诚信教育、感恩教育；引导广大新生诚实守信、务实奉献，培养高尚的人格，追求健康文明的生活方式。
（二）开展认知教育，逐步引导新生适应新的大学生活
1.专业认知教育。利用讲座、座谈会、经验交流会等形式向新生全面介绍所学专业的发展方向、专业课程设置、专业特点、以及该专业的师资情况、考研与就业情况等，使新生了解大学学习特点，选择恰当的学习方法，尽快适应大学生活，培养追求真理、求实创新、严谨勤奋的治学精神。
2.资助政策教育。通过广泛宣传国家资助政策，让广大学生特别是家庭经济困难学生，体会到党和国家对家庭经济困难学生的关心与关怀、温暖与爱护，引导广大新生发奋图强、自强自立、立志成才、报效祖国。
3.安全纪律教育。以学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和我校学生管理规章制度为主要内容，做好新生的校纪校规教育，使学生增强法制和纪律观念，自觉用规章制度约束自己的言行。向新生介绍学校周边的交通状况、治安环境，宣传日常消防、治安常识。运用校内外典型案例，加强警示教育，提高安全意识和自我防范能力。
（三）开展成才教育，着力引导新生强化发展性素质
1.生涯规划教育。通过开展形式多样的报告会、座谈会，引导广大新生制订生涯规划书，明确人生奋斗目标；通过就业形势教育，引导新生强化竞争意识、进取意识和就业准备意识；宣传学校各级各类评优规定，引导广大新生努力提升综合素质与能力。
2.心理健康教育。认真组织好心理健康状况普查工作，结合新生中常见的心理问题，开展心理健康专题辅导。教育广大新生学会学习、学会交往，妥善处理情感问题、学会调节心理状态，珍爱生命，提高心理素质，促进健康成长。重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。
3.网络文明教育。教育广大新生正确认识网络，科学运用网络资源，倡导健康上网、文明上网，积极推进无手机课堂。要充分运用典型案例，教育新生树立良好的网络道德，加强自我学习，严格遵守互联网法律法规，增强自控力，传播正能量，坚决做网络健康环境的维护者。
三、时间安排
今年新生入学教育共分两个阶段进行：
（一）集中教育阶段：9月14日—28日
集中教育阶段主要以校况教育、专业教育、规章制度教育、安全教育、成人成才教育等为主，帮助新生了解大学学习的特点和所学专业，引导新生尽快适应大学生活，完成新生心理健康状况普查等活动。
（二）深化教育阶段：10月8日—10月31日
深化教育阶段主要是各院系结合自身特色和专业特点，将学校指定和院系灵活安排的教育内容相结合，帮助学生进一步明确成才目标，指导学生制订学习计划、发展规划，以崭新的姿态投入到新的学习生活中，力争形成特色，抓出成效。
四、工作要求
（一）各院系要高度重视新生入学教育工作，院系领导要亲自上课，安排专人负责各项活动的组织与实施，把新生入学教育作为新生进校的“第一课”抓好抓实，做到有计划、有布置、有检查、重实效。
（二）各院系要将新生入学教育与就业形势政策教育相结合；与院系、班集体建设相结合；与加强高年级学生教育，发挥传、帮、带作用相结合；与正、反典型教育相结合；与深入了解情况，加强分类指导相结合；与解困工作相结合，努力实现教育的内容与形式有机统一。
（三）各院系要充分挖掘教育资源，邀请校内外专家学者、杰出校友、优秀毕业生、优秀在校大学生等参与新生入学教育，注重发挥专业教师、学科带头人在新生入学教育中的重要作用，围绕主题，突出重点，努力增强新生入学教育的针对性和有效性，增强吸引力和凝聚力。
（四）各院系要积极创新活动载体，以学生喜闻乐见的方式，依托现代信息技术，充分调动广大新生的主动性和积极性。采取集中宣讲、个人自学、座谈讨论、观看录像、专题讲座等形式，寓教于乐。要注重学校教育、家庭教育、社会教育三者的有机统一，把学校教育延伸到家庭、社会，形成教育合力，增强教育效果。要及时发掘典型，充分发挥典型的示范作用。
各院系要根据各自的具体情况，紧扣新生思想实际，制订具体且针对性的教育计划并组织实施。并于于9月15日（星期二）前，将《泰州学院院系2015级新生入学教育活动安排表》（后附）报送学工处。
学工处
2015年9月10日
